Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς

Ποσότητα
H Βιωσιμότητα στη Σχολική Τάξη: Ανακύκλωση… σε τάξη - Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου - 18.30 Περιγραφή + Έληξε η διάθεση
Η Βιωσιμότητα στη Σχολική Τάξη: Μαθαίνοντας από τις Συλλογές - Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου - 18.30 Περιγραφή + Έληξε η διάθεση
H Τέχνη στη Σχολική Τάξη: Η ιδέα της επανάχρησης (upcycling) για εκπαιδευτικούς Δημοτικού - Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου - 18.30 Περιγραφή + Έληξε η διάθεση
H Τέχνη στη Σχολική Τάξη: Η ιδέα της επανάχρησης (upcycling) για εκπαιδευτικούς Δημοτικού - Πέμπτη 4 Μαρτίου - 18.30 Περιγραφή +
H Τέχνη στη σχολική τάξη: Τα διαφορετικά πρόσωπα του ήρωα: μια αναζήτηση με αφορμή τη μονομαχία Αχιλλέα και Έκτορα στη ραψωδία Χ της Ιλιάδας - Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου - 19.00 Περιγραφή + Έληξε η διάθεση
H Τέχνη στη σχολική τάξη: Τα διαφορετικά πρόσωπα του ήρωα: μια αναζήτηση με αφορμή τη μονομαχία Αχιλλέα και Έκτορα στη ραψωδία Χ της Ιλιάδας - Πέμπτη 11 Μαρτίου - 19.00 Περιγραφή + Αναμονή διάθεσης



Τα Σχολικά Προγράμματα του ΚΠΙΣΝ ταξιδεύουν στην σχολική τάξη και προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουν, να εξερευνήσουν και να δοκιμάσουν στην πράξη ιδέες και έννοιες-σταθμούς από τον χώρο της τέχνης, της βιωσιμότητας και του δημόσιου χώρου.

Μέσα από σύντομες (40’) διαδικτυακές συναντήσεις για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρουσιάζουμε απλές, μικρής κλίμακας δραστηριότητες για τη σχολική τάξη και παρέχουμε το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο οι συμμετέχοντες μπορούν να αξιοποιήσουν στην τάξη τους μετά την ολοκλήρωση της συνάντησης.

Οι συναντήσεις και το εκπαιδευτικό υλικό παρέχονται δωρεάν χάρη στη δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Τα παρακάτω δύο εργαστήρια είναι αυτοτελή και δεν πρόκειται για σειρά εργαστηρίων.

H Τέχνη στη Σχολική Τάξη: Η ιδέα της επανάχρησης (upcycling) για εκπαιδευτικούς Δημοτικού

Πως τα καθημερινά υλικά γίνονται έργα τέχνης; Τι σχέση έχει η αναχρησιμοποίηση με τα κινήματα του Ντανταϊσμού, του Νεορεαλισμού και της Arte Povera; Γνωρίζεις το γλυπτό τρόπαιο των βραβείων Σεζάρ; Ποιο ήταν το έκθεμα που δάγκωσε ο Τζον Λένον σε έκθεση στο Λονδίνο; Από πότε τα ανακυκλώσιμα υλικά εκτίθενται σε μουσεία; Και πως σήμερα η εννοιολογική τέχνη κολλάει στον τοίχο μια μπανάνα και γίνεται ιδέα;

Οι μαθητές καλούνται να παρατηρήσουν τα αντικείμενα γύρω τους και να αλλάξουν την καθημερινότητά τους, γνωρίζοντας την πρόκληση της επανάχρησης μέσα στην τάξη! Παίρνοντας τον ρόλο του κυνηγού αντικειμένων, εικόνων, λέξεων και απλών, καθημερινών υλικών, οι μαθητές δημιουργούν τα δικά τους γλυπτά, ποιήματα, μακέτες, εφήμερα έργα τέχνης, για να μεταδώσουν τις ιδέες τους και τα δικά τους νοήματα μέσα στην τάξη.

Η διαδικτυακή συνάντηση θα πραγματοποιηθεί 2 φορές:

Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου και ώρα 18.30 και (άνοιγμα θέσεων 18 Φεβρουαρίου)
Πέμπτη 4 Μαρτίου και ώρα 18.30 (άνοιγμα θέσεων 25 Φεβρουαρίου)

H συμμετοχή είναι ελεύθερη με ηλεκτρονική προεγγραφή.

Για ομαδικές κρατήσεις από γραφεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σχολεία, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας ηλεκτρονικά στο schools@snfcc.org

Σχεδιασμός  - Υλοποίηση : Χριστίνα Τσινισιζέλη, εικαστικός

Συντονισμός εργαστηρίου: Εύη Καίσαρη, Συντονίστρια Προγράμματος Σχολικών Επισκέψεων ΚΠΙΣΝ

H Τέχνη στη σχολική τάξη: Τα διαφορετικά πρόσωπα του ήρωα: μια αναζήτηση με αφορμή τη μονομαχία Αχιλλέα και Έκτορα στη ραψωδία Χ της Ιλιάδας

Ποια κοινά στοιχεία μοιράζεται ο Αχιλλέας με τον Σούπερμαν; Θα σκότωνε ποτέ ο Πηλίδης τον Έκτορα πισώπλατα; Σε ποια εποχή θα γινόταν ο θάνατος του Έκτορα θέμα ταπετσαρίας τοίχου; Με ποιον από τους δύο ομηρικούς ήρωες ταυτίζεται περισσότερο ο σύγχρονος αναγνώστης και γιατί;

Στη Ραψωδία Χ της Ιλιάδας εκτυλίσσεται η σημαντικότερη μονομαχία του ομηρικού έπους ανάμεσα στον Αχιλλέα και τον Έκτορα.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές καλούνται μέσα από παραδείγματα έργων της νεότερης τέχνης και γραμματείας, που εμπνεύστηκαν από τη συγκεκριμένη μονομαχία, να διερευνήσουν τις αντιλήψεις τους για την ιδέα του ηρωισμού και να παρατηρήσουν πώς αυτή μεταβάλλεται μέσα στον χρόνο. Οι μαθητές προσεγγίζουν τους ήρωες της Ιλιάδας με έναν διαφορετικό τρόπο, αναπτύσσουν τη κριτική τους ικανότητα και εμπλέκονται σε βιωματικές δραστηριότητες με στόχο να ενεργοποιήσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Η διαδικτυακή συνάντηση θα πραγματοποιηθεί 2 φορές:

Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου και ώρα 19.00 και (άνοιγμα θέσεων 11 Φεβρουαρίου)
Πέμπτη 11 Μαρτίου και ώρα 19.00 (άνοιγμα θέσεων 4 Μαρτίου)

H συμμετοχή είναι ελεύθερη με ηλεκτρονική προεγγραφή.

Για ομαδικές κρατήσεις από γραφεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σχολεία, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε μαζί μας ηλεκτρονικά στο schools@snfcc.org

Σχεδιασμός - Υλοποίηση: Μαρία Τσονωνά, εκπαιδευτικός

Συντονισμός εργαστηρίου: Εύη Καίσαρη, Συντονίστρια Προγράμματος Σχολικών Επισκέψεων ΚΠΙΣΝ


Πού;

Online

Επικοινωνία

Τ: 216-8091000
Ε: info@snfcc.org